法德丽娜：随着学生自杀意念的增加，教育部加大了干预力度，“条形码”自残趋势成为一个主要问题

　　二当，10月23日——有自杀念头的学生越来越多，而出现的“条形码”趋势被错误地视为一种缓解抑郁的疗法，教育部对此非常重视。

　　在今天心理健康社会创新竞赛的启动仪式上，法德莉娜·塞德克部长说，在早期阶段预防这种行为方面，咨询师和父母的作用同样重要。

　　她说，教育部已经实施了一些干预措施，包括在学校进行心理分析，为学生创造一个安全和支持性的环境。

　　“我特别担心那些试图自杀或有自杀念头的孩子的数量。我亲眼目睹了条形码的趋势，我们必须认真、恰当地解决这个问题。”

　　“条形码”潮流指的是学生们用刀具等尖锐物品割伤自己的手臂，他们错误地认为这是一种治疗抑郁症的方法。

　　根据卫生部公共卫生研究所进行的青少年健康调查，有自杀念头的13至17岁学生人数在2022年增加到13.1%，达到4 300人，而五年前这一比例为10%。

　　Fadhlina强调，解决学生的心理健康问题需要持续和专注的努力，因为这涉及到他们的情感健康。

　　她说：“学校必须有一个生态系统，为学生提供支持和安全的空间，让他们表达自己，分享自己的感受。”

　　她亦强调加强同侪辅导员的角色，以维持一个安全和温馨的学校环境的重要性。

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